| プロジェクト発表、論文評価 |
（プロジェクト発表）
２９日（火）
- スラッタリー
- 坂本
- シュー
- リュー
３０日（水）
- ウー
- ワン
- ゴンザレス
- チョー
＊発表にパワーポイントを使う人は前もって知らせてください。（メモリースティックを持ってくるか、メールに添付して送ってください）
（作文）
月曜日までに出してください（遅れる人は前もって知らせてください）。評価シートは５月７日（水）までに出してください。
＊プロジェクト発表、論文の評価(evaluation)は前に決めたカテゴリーに基づいて皆さんにしてもらいます。（クラスメート、TAさん、私）自分の発表、論文も評価してください。評価シートはクラスで渡します。 |
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| ４月１５日の活動 |
１）作文のピアエディティングについて（１０分）
どうしてピアエディティング（みんなの作文を読んでコメントをしたり、内容について話したりする）をするのでしょうか？ピアエディティングをすることのいい点，良くない点を２−３人で話し合って、このブログにポストしてください。ポストするときはポストした人の名前も書いてください。
２）小説を読む（５５分）
３月１０日の活動の指示を読んでください。今回は新しい小説が３つあります。前回に読んだ小説の続きを読んでも、新しい小説を読んでもいいです。終わったら、シートを添付でss903@columbia.eduに送ってください。
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| プロジェクト評価のカテゴリー |
皆さんに書いてもらったプロジェクトの論文、クラス発表の評価のカテゴリーをまとめました。ピアエディティング、最終評価のときにこのカテゴリーを見ながらしてください。
（論文）
言語
構成／組み立て
内容
- おもしろいか
- 分かりやすいか
- 読みやすいか
- 論点があるか
- 難しい言葉やアイディアを説明しているか引用はどうか
（クラス発表）
発表の仕方
- 分かりやすいか
- 聞きやすいか
- 声の大きさはどうか
- 発音はどうか
- 自信があるか
- ビジュアルエイドを使っているか
- スムーズか
- スピードはどうか（早すぎない遅すぎない）
- 資料があるか
- スピーチを覚えているか
- 紙を読んでいないか
- です、ますを使っているか
- 時間内に終わっているか
- 質問に答えられているか
内容
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| ３月１０日の活動 |
小説を読む（６５分）
1. Courseworksに行って、shared filesからnovelのフォルダーを開けてください。その中に小説がいくつかあります。好きなものを選んでください。
2. 漢字、ことばが分からないときは、クラスブログの右のリストの中にあるReading Tutor（かオンラインの辞書）を使って調べてください。
3. 小説の最後に内容質問があるので、それをして、クラスの最後にss903@columbia.eduに添付して送ってください。 |
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| 雅楽 |
今日、雅楽のコンサートに行ってきました。いやあ、よかったですよ。とっても難しそうな学期ですね。とくにシューさんが吹いていた笙は天にも昇るような音で素敵でした。今度一回クラスで吹いてくださいね！
ところで、コンサートの途中、静かな雅楽の音楽の合間から、ダンスの音楽が、、、ローライブラリーのほかの部屋でダンス音楽をかけている人たちがいたのです。雅楽のコンサートを聴いている人たちはぷんぷん。静かになるまでずいぶん時間がかかりました。文教大学の先生や学生さんたちもコンサートをちょっとだけ聞きにきてくれたようです。
日本語をとっている学生の興味は幅広くて本当にいつもびっくりさせられます。 |
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| ３月３日：文教大学の学生 コロンビア訪問 |
３月３日（月）に文教大学の学生が、３年生のクラス訪問に来ます。みなさんのアイディアで流行語をお互いに紹介しようということになりました。皆さんが紹介したい英語の流行語を考えてみてください。
２月１９日（火） 紹介したい流行語をブログにポストしてください。
３月 ３日（月） 流行語の紹介、使い方、歴史などをポストしてください。
時間の関係で２人で一つぐらいがちょうどいいかと思います。皆さんの流行語紹介、私も楽しみにしています！ |
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| 俳句コンテスト |
伊藤園の「お〜いお茶」というお茶を知っていますか？もうずいぶん前からおーいお茶のボトルにはいろんな人が作った俳句がのっています。みなさんも出しませんか？締め切りは２月２９日です。詳細はこのウェブサイトを見てください。みんなの俳句がお茶のボトルに載るのを楽しみにしています。私も俳句を作ってみようかな？ |
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